“Hyper” bedeutet “besser als” oder “oben” und “Lexia” bedeutet Lesen. Hyperlexie ist daher definiert als die Fähigkeit, in einem frühen Alter außergewöhnlich gut zu lesen, ohne altersgerechte Sprach- und Sprachkenntnisse. Es ist eine Lernschwäche, die häufig mit Sprachdefiziten einhergeht. Obwohl frühreifes Lesen eine sehr gute Sache zu sein scheint, kann Hyperlexie ein Zeichen für ein autismusähnliches oder ein Autismus-Syndrom sein, insbesondere wenn das Kind die Sprechfähigkeit verzögert hat.
Was ist Hyperlexie?
Das Vorhandensein fortgeschrittener Lesefähigkeiten bei sehr kleinen Kindern ist die Hyperlexie-Definition. Hyperlexie ist eine unerwartete und frühreife Lesefähigkeit und -fähigkeit bei kleinen Kindern in sehr jungen Jahren. Kinder mit Hyperlexie haben ebenfalls erhebliche Schwierigkeiten, die normale verbale Sprache wie andere Kinder zu verstehen und zu verwenden. Kinder mit Hyperlexie-Syndrom können auch erhebliche Schwierigkeiten mit sozialen Interaktionen haben.
Arten von Hyperlexie
1. Hyperlexie I.
Obwohl dies relativ selten ist, wird Hyperlexie I diagnostiziert, wenn gewöhnliche Kinder sehr früh lesen können. Dies bedeutet, dass sie beim Betreten des Kindergartens in der siebten Klasse lesen können.
2. Hyperlexie II
Wenn Kinder im autistischen Spektrum hyperlexisch sind, wird es in Hyperlexie 2 eingeteilt. Diese Kinder sind von Zahlen und Buchstaben besessen und ordnen sie endlos zusammen. Es ist wahrscheinlich, dass sie magnetische Tabletten mit Buchstaben und Zahlen anstelle von Stofftieren und Spielzeug ins Bett bringen. Sie können auch davon besessen sein, Geburtstage, Kennzeichen, GPS-ähnliche Reiserichtungen oder das Sonnensystem auswendig zu lernen. Diese Kinder können auch einige andere Anzeichen von Autismus aufweisen, wie z. B. Vermeidung von Augenkontakt, Isolation, Beeinträchtigung des Empfangens oder der Aufmerksamkeit, und sie können auch empfindlich auf andere Formen sensorischer Überlastung reagieren. Sie werden wahrscheinlich auch sehr früh lesen.
3. Hyperlexie III
Kinder mit Hyperlexie 3 lesen auch sehr früh und für kurze Zeit. Sie zeigen wahrscheinlich autistische Symptome, die normalerweise verschwinden. Andere Symptome von Hyperlexie Typ 3 sind ein beeindruckendes Gedächtnis für Filme oder Musik. Während des Lesens kann sich die verbale Sprache um einen bestimmten Zeitraum verzögern, während das Verständnis sehr bemerkenswert sein kann. Darüber hinaus haben sie kein Problem damit, Augenkontakt zu halten, Aufmerksamkeit zu schenken und zu suchen, und fühlen sich sozial wohl, insbesondere in der Nähe von Erwachsenen.
Ursachen von Hyperlexie
Die Gründe für Hyperlexie bei Kindern sind noch nicht bekannt, obwohl viele Studien und Forschungen durchgeführt wurden. Einige Forscher glauben, dass der Grund für Hyperlexie in einem sehr jungen Alter das Ergebnis absichtlicher oder obsessiver Lesepraktiken ist. Zum Beispiel gibt es einige Anekdoten von Kindern:
- Sich bestimmten Büchern und Alphabeten sehr anhängen und sie jeden Tag kontinuierlich lesen.
- Auf Kosten anderer Kommunikationsformen sehr zwanghafte Leser werden.
- Besessenes Interesse an Zahlen- und Buchstabenblöcken.
- Lesen Sie Zahlen und Buchstaben von der Anzahl der Schilder auf den Parkplätzen.
- Lesen Sie jeden Ausdruck, den Sie um sich herum sehen (z. B. Bücher, Handbücher, Schilder und Hinweise).
Anzeichen von Hyperlexie
Es gibt einige andere Hyperlexie-Symptome, die Sie möglicherweise bei Ihren Kindern bemerken, und einige davon ähneln Autismus, wie z.
- Schwierigkeiten bei der Beantwortung von „Wh-“ Fragen wie „Was“, „Wer“, „Wo“, „Warum“ und „Wann“.
- Eine extreme Faszination für Karten, Buchstaben, Zahlen oder andere visuelle Muster.
- Auswendiglernen von Satzstrukturen oder Sätzen, ohne die Bedeutung dieser Sätze zu verstehen.
- Echolalia, bedeutungslose Wiederholung von Wörtern, die von einer Person in der Nähe gesprochen werden, normalerweise von einem Kind, das gerade das Sprechen lernt.
- Unsoziale oder umständliche soziale Fähigkeiten.
- Ein Gespräch selten beginnen oder fortsetzen.
- Schwierigkeiten bei der Interaktion mit Menschen in der Umgebung, einschließlich Eltern oder anderen nahen Erwachsenen.
- Schwierigkeiten bei der Bewältigung von Übergängen aufgrund des starken Bedürfnisses nach Monotonie.
- Ein extremes Bedürfnis nach Einheitlichkeit und nach Routinen oder rituellen Verhaltensweisen.
- Sehr ungewöhnliche oder spezifische Ängste.
- Nur konkret und sehr wörtlich denken und Schwierigkeiten mit abstrakten Konzepten.
- Empfindliche sensorische Fähigkeiten.
- Selektive Hörfähigkeiten und können einen Punkt erreichen, an dem sie den meisten Menschen taub erscheinen.
- Starke visuelle und auditive Gedächtnisfähigkeiten.
- Selbststimulierendes Verhalten wie Schaukeln, Auf- und Abspringen, Händeklatschen oder Flattern.
- Eine normale Entwicklung oder ein normales Wachstum bis etwa 18 bis 24 Monate und dann eine Regression.
Lese- und Kommunikationsfähigkeiten eines von Hyperlexie betroffenen Kindes
Hyperlexie zeichnet sich durch eine extreme Faszination für Zahlen oder Buchstaben und eine fortgeschrittene Lesefähigkeit aus. Hyperlexische Kinder verfügen über Lesefähigkeiten, die weit über den Erwartungen in diesem Alter liegen. Diese Kinder können bereits in sehr jungen Jahren mit dem Lesen beginnen, sogar ab einem Alter von zwei Jahren und sogar ohne Leseanweisung. Kinder mit Hyperlexie haben unglaubliche auditive und visuelle Erinnerungen und können sich auch an alles erinnern, was sie hören und sehen, ohne sich anzustrengen. Sie zeigen oft auch Echolalie und doch hilft dieses außergewöhnliche Gedächtnis nicht beim Verstehen oder beim Sprechen der Sprache. Obwohl sie über extreme Lesefähigkeiten verfügen, haben sie nur begrenzte Kommunikations- und Wortschatzschwierigkeiten.
Kinder mit Hyperlexie lernen nicht so zu sprechen wie andere Kinder. Die meisten Kinder entwickeln Sprachkenntnisse, indem sie auf Geräusche hören und lernen, wie man sie macht, während sie die Bedeutung ihrer Wörter verstehen. Kinder verwenden dann normalerweise vollständige Wörter und Sätze. Kinder mit Hyperlexie lernen jedoch ganz anders zu sprechen. Sie können Sätze, Phrasen oder sogar ganze Gespräche aus Büchern, Filmen und dem Fernsehen auswendig lernen.
Hyperlexische Kinder nehmen selten an interaktiven Gesprächen teil oder initiieren Gespräche. Um auszudrücken, was sie im Kopf haben, um originelle Ausdrücke zu schaffen, muss das Kind in der Lage sein, das zu zerlegen, was es zuvor auswendig gelernt hat, was hyperlexische Kinder wirklich schwer tun können.
Unterschied zwischen Hyperlexie und Autismus
Hyperlexie und Autismus sind nicht dasselbe, obwohl diese Zustände viele überlappende Merkmale und Charaktere aufweisen und bei vielen Kindern beides zusammen diagnostiziert wird. Der Hauptunterschied zwischen den beiden Bedingungen ist die frühreife autodidaktische Lesefähigkeit.
Autismus ist eine Entwicklungsstörung, die durch Kommunikationsschwierigkeiten und Verhaltensprobleme gekennzeichnet ist. Manchmal zeigen autistische Kinder überdurchschnittliche Fähigkeiten in einem oder mehreren bestimmten Aspekten des Lernens.
Hyperlexie bei Kindern kann mit Autismus einhergehen, und Hyperlexie kann eines der ersten Anzeichen von Autismus bei Kindern sein, das Eltern bemerken. Autismus ist eine klinische Diagnose, und dies bedeutet, dass es keinen einzigen Test gibt, um den Zustand zu diagnostizieren, der den Zustand bei kleinen Kindern ausschließt oder bestätigt.
Einige gemeinsame Merkmale von Kindern mit Autismus sind:
- Ritualistisches Verhalten.
- Selbststimulierendes Verhalten.
- Wörtliches und konkretes Denken.
- Schwierigkeiten, abstrakte Konzepte zu verstehen.
- Normale Entwicklungen bis 18-24 Monate, gefolgt von Regression.
- Besessen von Routinen.
- Empfindlichkeit gegenüber Gerüchen, Berührungen und Geräuschen.
- Schwierigkeiten beim Wechsel von einer Aktivität zur anderen.
- Gelegentliche Ängste.
- Selektives Zuhören.
Es ist jedoch wichtig zu beachten, dass nicht alle autistischen Kinder hyperlexisch und nicht alle hyperlexischen Kinder autistisch sind.
Wie man einem Kind mit Hyperlexie hilft
Die erste und wichtigste Intervention, die hyperlexische Kinder erhalten sollten, ist die Sprach- und Sprachtherapie. Diese Therapie sollte als Basis betrachtet werden, und alle anderen Therapien, die sich darum drehen. Das Training zur Entwicklung sozialer Kompetenzen muss im Rahmen des Bildungsprogramms für hyperlexische Kinder auch in die Sprach- und Sprachtherapie einbezogen werden.
Der Umgang mit Informationen, die besonders sensorisch sind, kann für hyperlexische Kinder schwierig zu verstehen sein. Um das sensorische Verarbeitungsdefizit bei Kindern zu beheben, ist eine sensorische Integrationstherapie hilfreich. Die frühen Lesefähigkeiten der Kinder können zu einem Werkzeug werden, um mit ihnen zu kommunizieren und ihnen andere Fähigkeiten beizubringen.
Die Identifizierung von Hyperlexie im Gegensatz zu Autismus bei Kindern ermöglicht es Betreuern und Eltern, den Lernstil der Kinder zu verstehen und geeignete Strategien für hyperlexische Kinder zu entwickeln. Obwohl viele Leute vermuten, dass es an einer autistischen Spektrumstörung liegen muss, dass ein sehr kleines Kind eine außergewöhnliche Faszination für Buchstaben und Wörter und eine außergewöhnliche Lesefähigkeit neben anderen sozialen und sprachlichen Problemen erlangt, eine vollständige Bewertung mit einer Differentialdiagnose von Es sind verschiedene Arten von Hyperlexie erforderlich. Darüber hinaus ist dasselbe erforderlich, wenn das Kind spät und nicht früh spricht.
FAQs
1. Wie häufig ist Hyperlexie?
Es wird angenommen, dass zwischen 5 und 10% der Kinder mit Autismus ebenfalls hyperlexisch sind. Daher ist es relativ selten.
2. Wenn ein Kind alle Anzeichen / Merkmale von Hyperlexie hat, aber nicht liest, ist es dann immer noch Hyperlexie?
Die einfache Antwort darauf lautet nein. Einige Kinder, die im Alter von 2 und 3 Jahren nicht lesen können, können jedoch im Alter von 4 oder 5 Jahren noch eine Sichtlesung oder Dekodierung entwickeln, bei der möglicherweise Hyperlexie diagnostiziert wird.
3. Ist Hyperlexie eine eigenständige Diagnose?
Nein, Hyperlexie ist derzeit keine eigenständige Diagnose. Es wird oft als Etikett zusammen mit Autismus gegeben. Es erscheint nicht als offizielle Diagnose in psychologischen und psychiatrischen Diagnosehandbüchern. Stattdessen ist es ein Übungslabel.
4. Verschwindet oder verblasst Hyperlexie jemals?
Hyperlexie verschwindet nicht, da dies ein neurologischer Unterschied ist. Sobald ein Kind hyperlexisch ist, wird es immer hyperlexisch sein. Die intensive Faszination, die in den ersten Jahren gezeigt wurde, wird jedoch an Intensität verlieren und die Leidenschaft für Zahlen und Buchstaben kann verblassen oder sogar zu anderen Interessen übergehen.
Eine genaue und frühzeitige Erkennung von Hyperlexie kann für das Kind von Vorteil sein. Kinder mit Hyperlexie sind oft sehr intelligent und hochbegabt. Sie haben ein extremes Interesse und Neugier am Lernen und ältere Kinder mit Hyperlexie können oft akademisch begabt und sehr verbal sein. Manchmal sind diese Gaben so offensichtlich, dass Sie den Sprachschwierigkeiten der Hyperlexie oder der Natur des Lernstils der Hyperlexie nur sehr wenig Aufmerksamkeit schenken müssen.
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